Плохое руководство, рост платы за обучение и коррупция в сфере образования в области моды
Школы моды и без того страдали от постоянного сокращения числа учащихся, астрономической платы за обучение и слухов о том, что образование третьего уровня больше не является необходимым условием для успешной карьеры. Затем началась пандемия, которая выявила трещины в самом фундаменте образования в области моды. Громкая отставка, доминирующая в заголовках газет, не обошла стороной и нашу отрасль: недавно ушли такие известные люди, как Саймон Унглесс, директор по моде в Академии искусств Университета Сан-Франциско, Шелли Фокс, директор департамента моды в школе дизайна Parsons в Нью-Йорке., и Вальтер фон Байрендонк из Королевской академии изящных искусств в Антверпене.
FashionUnited рассказывает Унглессу и другим участникам о состоянии современного образования. Некоторые преподаватели, с которыми мы беседуем, в конечном итоге уходят из школы, опасаясь репрессий со стороны своих учебных заведений, поскольку мы изучаем влияние школьного руководства в самые тяжелые месяцы распространения Covid. Если бы я не уходил, меня бы точно уволили. Мне уже все равно. "Я проработал здесь два года, наблюдая за тем, как укрепляется команда руководителей, и похлопывая себя по плечу за то, что они пережили пандемию, но при этом разрушая фундамент", - говорит Саймон Унглесс. С таким же успехом вы можете просто построить свой дом на зыбучем песке.
Нет понимания того, как работает эта образовательная пирамида. Беспокойство Ungless по поводу того, что преподавателям приходится сокращать часы работы, исключать недели из контрактов, а в конечном итоге и вовсе увольнять сотрудников, было подробно описано в нашем первом отчете.
Он признает, что в марте 2020 года, когда разразился Covid, не было прецедента, которому можно было бы последовать, но его уникальное положение позволило ему осознать масштаб проблем, которые это выявило. "Когда ты учитель, который одновременно является частью руководства, ты находишься в окопах и в зале заседаний", - говорит он. Я всегда был больше в окопах, чем в зале заседаний. Во время карантина Унглесс продолжал делать все возможное, чтобы предоставить возможности своим студентам бакалавриата, которые создавали свои окончательные коллекции. Он организовал встречи с известными журналистами, такими как Сьюзи Менкес или Сара Моуэр, модный критик американского журнала Vogue condГ Nast, запланировал критические выступления с такими дизайнерами, как Андре Уокер, Лутц Хьюэлл, Джайлс Дикон, организовал фотосессии с моделями тем летом. "В некотором смысле мы потенциально рисковали своим здоровьем, чтобы сделать все возможное, чтобы помочь студентам получить материал для своих портфолио", - говорит он.
Я не чувствовал, что руководство ответило на это взаимностью. Я не думаю, что это было оценено по достоинству. Недавние исследования показывают, что высшее руководство и стиль управления с большей вероятностью вытеснят учителей из профессии, чем продолжительность рабочего дня, оплата или условия труда. Из-за практического характера изучения моды “рисование, шитье, создание выкроек“ два года назад на многих курсах практически отсутствовал компонент онлайн-обучения.
Но по мере того, как классы становились удаленными, преподаватели, зачастую полностью отстраненные от процесса принятия решений, беспрекословно выполняли приказы вышестоящих должностных лиц. Они скорректировали свою учебную программу, согласились на дополнительные часы подготовки, развили навыки выступлений, чтобы студенты были вовлечены в виртуальную жизнь, приобрели вторые камеры, штативы для демонстраций, смягчили требования к выставлению оценок и посещаемости.
Один адъюнкт говорит, что он зажег ароматическую свечу на полке над правым плечом, запах успокаивал его, а мягкое мерцание пламени успокаивало студентов. Преподаватели стали опорой, словесной грушей для битья, обнадеживающим выражением лица на экране и даже отделом информационных технологий для студентов, испытывающих трудности без занятий в классе.
Баланс между работой и личной жизнью был нарушен. Теперь, оглядываясь назад и размышляя о прошедших пяти семестрах, многие задаются вопросом о том, насколько авторитетными были эти предписания. Важность эффективного руководства образованием во время кризиса Дэвид намерен осенью подать заявление на получение должности профессора в своем крупном государственном университете Среднего Запада после 30 лет работы в академических кругах. Он подал заявление 2 года назад, но, по его словам, его заявление не было удовлетворено, потому что новый директор работал в сфере финансирования искусства, а не в академических кругах, и не понимал правил.
С тех пор она была отстранена от должности в результате вотума недоверия, но это не помогло Дэвиду, который говорит, что его будущее остается под вопросом. Причины, по которым меня не продвигали, противоречили руководящим принципам профсоюза, но, хотя я это знал, я не хотел поднимать шумиху, - говорит он.
Он боялся, что при повторном обращении за помощью к профсоюзу ему будет предъявлено обвинение. По данным glassdoor. Com, зарплата преподавателя дизайна одежды составляет от 47 064 до 93 375 долларов в год. По данным comparably. Около 50% деканов университетов среднего звена зарабатывают от 111 459 до 123 249 долларов, а топ-менеджеры зарабатывают 174 280 долларов плюс ежегодные бонусы. Президенты частных школ обычно зарабатывают больше, чем руководители государственных, часто достигая порога в один миллион долларов, в то время как, по данным Forbes, зарплата Полы Уоллес, президента и соучредителя Колледжа искусств и дизайна Саванны, на протяжении многих лет составляла более 2 миллионов долларов в год.
По данным The Washington Post, зарплаты руководителей университетов ежегодно растут на 9 процентов, что никоим образом не отражает общего повышения заработной платы в сфере высшего образования, а отражает зарплаты в корпоративном секторе. На противоположном конце лестницы находятся преподаватели, работающие неполный рабочий день или адъюнкт-преподаватели, которые являются основой ведущих школ моды Нью-Йорка, и получают среднюю почасовую ставку в 44 доллара. Штатные преподаватели, такие как Дэвид, знают, что единственный способ заработать больше денег - это переезжать с места на место. В результате он преподавал в Университете Южного Иллинойса, Кентском государственном университете, Университете штата Оклахома, Университете Небраски и попутно защитил докторскую диссертацию.
Это будет на 10-20 000 долларов больше, в то время как если вы останетесь в том же университете, то будете получать всего 3 процента каждые два-три года. Переезд означал определенные жертвы, но Дэвид воспринял это как требование работы. Сейчас, ближе к концу его карьеры, повышение по службе является неотъемлемой частью его выхода на пенсию, и он говорит, что не должен быть наказан за чужие ошибки. Влияние лидерства на моральный дух во время пандемии лежит в основе большого числа отставок среди педагогов.
Важность коммуникации "сверху вниз" и понимание того, что все движутся к общим целям, необходимы даже в лучшие времена. Дэвид испытал это на себе со своим предыдущим директором, который ушел до того, как началась эпидемия Covid: у него было видение школы, и оно было очень четким, поэтому я сосредоточился на этом.
Что бы он ни говорил, я верил и понимал. У нас были разногласия по многим вопросам, но мы оба хотели как лучше для школы. Во время пандемии он наблюдал, как вводились новые курсы и создавались должности с новыми названиями. Заместитель директора, затем руководитель учебной программы по дизайну для старшекурсников, все эти административные должности, и почему они у нас были? "спрашивает Дэвид".
Потому что это была работа, которую директор не хотел выполнять, в то время как преподавателей отстраняли от преподавания для выполнения административных задач. Последствия маневров предыдущего директора будут ощущаться осенью, когда Дэвид будет преподавать курс, в котором у него нет опыта или знаний.
Но они пригласили меня на недельный семинар, так что, думаю, я растяну эту неделю на семестр преподавания “ “ если это возможно? Я попробую! он говорит. Ковид не имеет к этому никакого отношения. У меня не было выбора. Я должен был доверять руководству. О назначении на руководящие должности в сфере образования часто объявляют с большой помпой после долгих международных поисков. Умение привлекать средства стало важным качеством в резюме кандидатов, попавших в короткий список, но преподаватели говорят, что слишком много людей без опыта работы в индустрии моды, которые поэтому не знают, как управлять креативностью или развивать ее.
Смотрите также:
Как резка нержавейки лазером в Москве помогает избежать брака при монтаже инженерных систем http://euroelectrica.ru/kak-rezka-nerzhaveyki-lazerom-v-moskve-pomogaet-izbezhat-braka-pri-montazhe-inzhenernyih-sistem/.
Интересное по теме: Генеральный директор leviv Чип Берг уйдет в отставку в апреле 2024 года
Советы в статье "Соучредитель Vestiaire назначен генеральным директором ReSee " здесь.
Их краткосрочные схемы зарабатывания денег могут иметь пагубные долгосрочные последствия для программы. "Наша аспирантура действительно изменилась несколько лет назад благодаря внезапному решению тогдашнего директора по учебной работе сделать магистратуру за первые несколько семестров обучения в нашем МИД и предложить ее людям, которые не имели никакого опыта в области моды", - говорит Унглесс.
Это полностью разрушило программу, но мы подумали, что если у вас будет более короткая программа, мы сможем добиться того же результата и заработать больше денег. Образование в области моды - это большой бизнес.
